奥班纪事：我的学霸暗恋计划

，市一中教学楼三层最东侧的教室门口，秦臆博深吸了今天早上的第八口气。，门虚掩着，里面传出低低的读书声——不是语文英语，而是她勉强能辨认出的物理公式和化学方程式。走廊安静得能听见自已心跳的声音，一下，两下，敲在耳膜上像擂鼓。“加油秦臆博，你可以的。”她小声给自已打气，握紧了新书包的背带。书包是妈妈昨天特地买的，据说是什么“学霸必备品牌”，深蓝色，款式简洁得近乎性冷淡，和她以前那些印着**图案的背包完全是两个世界的产物。，空调冷气扑面而来，秦臆博差点打了个寒颤。，每个人都保持着近乎统一的姿势：背挺直，头微低，视线固定在桌面的书本或试卷上。没有人交头接耳，没有人抬头张望，甚至连翻书的声音都轻得像怕惊扰了什么。阳光透过洁净的玻璃窗斜**来，在深棕色课桌上切出几何形状的光块，空气里飘着淡淡的油墨味和……一种紧绷的、蓄势待发的安静。，但奇怪的是，甚至没有人投来好奇的一瞥。这些未来同学的眼睛仿佛被钉在了书本上，或者说，他们根本不在意教室里多了个陌生人。“同学，你是新来的？”。秦臆博转头，看见一个三十多岁的女老师正站在黑板前整理教案。她戴着细框眼镜，短发齐耳，白衬衫的袖口卷到小臂，整个人看起来干净利落。
“是、是的老师，我叫秦臆博，今天刚转来……”

“知道，名单上看过了。”老师推了推眼镜，目光在她脸上停留片刻，“我是班主任李敏，教物理。你的位置在第三排靠窗，和周焕同桌。”

周焕。

这个名字像颗小石子，在秦臆博心里激起一圈涟漪。她顺着***指的方向看去——窗边第三排，外侧的座位还空着，内侧的座位上，一个穿浅蓝色衬衫的男生正低头写着什么。晨光勾勒出他侧脸的轮廓，鼻梁很高，睫毛在脸颊上投下一小片阴影。

是他。考场上前桌那个周焕。

秦臆博的心脏又开始了熟悉的擂鼓表演。她强迫自已迈开脚步，穿过一排排课桌。她能感觉到有几道目光终于从书本上抬起来了，蜻蜓点水般掠过她，又迅速落回去。那些目光里没有恶意，也没有热情，只有一种近乎漠然的审视——像是在评估一件新到的实验仪器，看它是否符合实验室的标准。

终于走到第三排。秦臆博犹豫了一秒，还是轻轻拉开椅子。木制椅腿与地面摩擦发出细微的声响，在安静的教室里显得格外刺耳。

周焕的笔尖停顿了一下，但没有抬头。

秦臆博把书包放好，坐下，双手规规矩矩地放在膝盖上，像个第一天上学的小学生。她用余光偷瞄旁边的同桌——他正在做的似乎是数学题，草稿纸上写满了她看不太懂的符号，字迹工整得像印刷体。他的手指很长，握笔的姿势标准得可以拍进教学视频，手腕随着书写有节奏地轻微转动。

“那个……”秦臆博鼓起勇气，声音小得像蚊子叫，“上周**，我坐在你后面……”

周焕终于抬起头，看向她。

距离这么近，秦臆博才发现他的眼睛是深褐色的，瞳孔很黑，看人的时候有一种过分专注的穿透力。他的表情没什么变化，只是极轻微地挑了挑眉，像是在等待下文。

“我是说，谢谢你的笔。”秦臆博硬着头皮说完，脸已经开始发烫。她在胡说什么啊！重点是这个吗？！

“笔？”周焕开口，声音比想象中低沉一些，没什么情绪起伏，“哦，那支。不用还了。”

他说完就重新低下头，继续写题，仿佛刚才的对话已经消耗完了他今日所有的社**额。

秦臆博僵在原地，脑子里一片空白。这时上课铃响了，清脆的铃声划破了教室里的寂静。***走上讲台，敲了敲黑板：“好了，把晨读的东西收一收，我们利用课前十分钟做个随堂测。”

教室里响起一阵窸窸窣窣的声音，大家都从抽屉里拿出草稿纸。秦臆博手忙脚乱地跟着做，心里哀嚎：第一天第一节课就要**？这是什么地狱开局？！

“题不多，五道，都是基础题。”***已经开始在黑板上写题，“十五分钟时间。不用写过程，只写答案。”

秦臆博盯着黑板上的第一道题，感觉血液正在慢慢变凉。

1.已知函数f(x)=ln(x+√(1+x²))，求f(x)的导函数。

她认识每一个字，但连在一起就像天书。ln是什么？导函数怎么求？那个根号下面又是什么玩意儿？

偷瞄一眼旁边，周焕已经动笔了。他的速度很快，几乎没有任何停顿，草稿纸上寥寥几笔就得出了答案，然后写在了答题纸上。秦臆博甚至没看清他写了什么。

第二道题，第三道题……黑板上的符号在她眼前跳舞。她咬着笔杆，努力回忆暑假补课时老师讲过的内容，但大脑就像被格式化的硬盘，空空如也。

时间一分一秒过去。教室里只有笔尖划过纸张的沙沙声，像春蚕啃食桑叶，密密麻麻，让人心慌。秦臆博的手心开始冒汗，她在草稿纸上胡乱写了几笔，又全部划掉。

“还有三分钟。”***的声音像审判的钟声。

秦臆博绝望地看着第五道题——那甚至不是完整的数学题，而是一串她完全看不懂的符号和等式，像是从什么高等数学教材里直接扒下来的。

就在她准备放弃的时候，旁边突然传来极轻的“啧”的一声。

秦臆博转过头，看见周焕微微蹙着眉，盯着自已的答题纸。他用笔尖在某处轻轻点了点，低声自语：“步骤写太详细了，浪费时间。”

……

秦臆博眨眨眼，怀疑自已听错了。

她小心翼翼地探过头，想看看他所谓的“太详细”是什么程度——然后她看到了周焕答题纸上的第五题答案。整整五行推导过程，每一步都工整清晰，最后得出一个简洁的表达式。而他在旁边用更小的字写了个“法二：三步可解”，下面果然只写了三行。

“时间到，从后往前传。”***的声音响起。

秦臆博机械地把自已的几乎空白的答题纸往后传，接过前面同学递来的——是周焕的。她忍不住看了一眼，五道题的答案全都写了，字迹工整得像打印出来的。

卷子全部收齐后，***没有马上批改，而是开始讲新课：“今天我们开始学习选修3-1的第一章，电磁感应。打开课本第3页……”

秦臆博浑浑噩噩地翻开崭新的课本，那些文字和公式在眼前晃动，却怎么也进不了脑子。她能感觉到旁边周焕在认真听课，偶尔在笔记本上记几笔，动作流畅自然，仿佛刚才那个随堂测只是热身运动。

下课铃响时，***才拿出那叠随堂测的答题纸，一边整理一边说：“这次小测主要是摸摸底。我快速批一下——周焕，满分。”

教室里没有任何骚动，仿佛这是理所当然的事。有几个人转头看了周焕一眼，眼神里是习以为常的认可。

“孙艳，错一道。王浩然，错两道……”***念了几个名字和分数，语速很快，“大多数同学都在四道以上，基础还是扎实的。”

她翻到最后几张答题纸，顿了顿，抬头看向秦臆博的方向：“秦臆博。”

“到！”秦臆博下意识站起来。

“你只做了第一题，还做错了。”***的声音很平静，听不出情绪，“课后找时间补补基础。坐下吧。”

教室里依然安静，但秦臆博能感觉到那些目光又飘过来了——这次多了点别的东西，不是恶意，更像是……困惑？一个能在分班考拿444分的人，怎么会连基础的随堂测都做不出来？

秦臆博坐下的动作僵硬得像机器人。她把头埋得很低，盯着课本上的电磁感应示意图，那些弯曲的磁感线在她眼前扭曲成嘲笑的模样。

“那个……”

旁边突然响起声音。秦臆博抬头，看见周焕转过头来看着她，手里拿着那支她“借”过的笔。

“第一题，”他说，语气平淡得像在陈述天气，“你求导时忘了链式法则。ln(f(x))的导数应该是f(x)/f(x)。”

秦臆博愣住。

周焕说完就把笔收回去，重新翻开一本厚厚的竞赛题集，仿佛刚才只是顺便提了一句无关紧要的话。阳光透过窗户照在他翻开的书页上，那些密密麻麻的公式和图形闪着冷光。

窗外传来其他班级下课后的喧闹声，笑声、脚步声、打闹声，像是从另一个世界传来的**音。而奥班的教室里，已经有同学起身去讲台问老师问题，有同学在低声讨论刚才的随堂测，有同学——比如她的同桌——已经沉浸在了更深奥的题海里。

秦臆博握紧了手中的笔，塑料笔杆被手心渗出的汗浸得**。

她看着自已几乎空白的随堂测答题纸，又看了看旁边周焕那本写着“国际数学奥林匹克竞赛精选”的书，突然无比清晰地意识到一件事：

在这个教室里，她可能连呼吸都需要重新学习。

而漫长的第一天，才刚刚开始。